运用类比思想优化初中数学教学

• 作者: 吕琴
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中数学 类比思想 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

进入初中以后,学生数学学的就不再仅仅是知识,还有方法和思想,三者相互联结,共同促进学生素养的提升.在新课改背景下,要加强对类比思想的渗透、运用,给学生提供良好的学习平台,让其在不断探究中深化知识理解,以此优化思维活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕琴		6	3	1.0	1.0