知识付费背景下高校网络教育平台建设探索

• 作者: 孙易 梁丹 韦莹珏
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 知识付费 高校网络教育 互联网+ 移动学习
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机人才与教育专题
• 页码范围: 193-195
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3848字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.191463

摘要

互联网+时代,移动学习逐渐成为一种重要的学习方式,但目前高校网络教育平台普遍存在移动学习体验差、课程形式单一等问题,无法很好地满足大学生移动学习需求.通过对当前主流知识付费平台进行体验,采用文献分析法整理现有知识付费相关研究,结合大学生移动学习特点,参考"得到"APP等优秀知识付费平台建设模式,从平台形式、平台定位、内容来源、内容呈现形式、质量控制和互动性6个方面,对高校网络教育平台建设提出建议,以促进大学生移动学习活动的顺利开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁丹	桂林医学院公共卫生学院	5	7	2.0	2.0
2	孙易	桂林医学院公共卫生学院	6	3	1.0	1.0
3	韦莹珏	桂林医学院人文管理学院	10	26	3.0	5.0