趣味教学法在小学数学中低段教学中的运用

• 作者: 邱林
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 趣闻教学 运用
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（6）
• 页码范围: 0183-0183
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学数学教师要注重教材的趣味性教学,通过创设情境、游戏教学、师生交流等多个角度展开高质量教学,使每个人都能感受到数学知识的趣味性,提升学习积极性和课堂主动性,从而发展学生自身的数学思维,培养他们的数学核心素养。

作者信息

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1	邱林		1	0	0.0	0.0