小学生文明礼仪导行教育活动实效性探究

• 作者: 崔欣
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 导行 文明礼仪 活动
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.005

摘要

小学阶段教育学生学会做人,是素质教育的首要任务,而教学生学会做人的第一步,就是坚持不懈地对学生进行文明礼仪行为习惯的养成教育.文章从四个方面探究小学生文明礼仪导行教育活动的实效性:以理育人、以情育人、以境育人、以艺育人.