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摘要:
CDIO理念作为一种先进高效的教育思想,被广泛应用在现代高校建筑学个性化人才培养工作中.基于CDIO理念,高校建筑学专业教师要积极转变自身教学理念,在创新完善建筑学个性化人才培养模式过程中,必须高度关注学生工程综合实践能力与素质的科学培养,通过综合运用自由式开放的教学方法,有效突出学生特点,帮助学生打下扎实的专业学习基础,全面提高他们的创新实践能力,实现学生专业学习的个性化发展目标.
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浅析CDIO理念下的建筑学教学改革实践
CDIO理念
建筑学
教学改革实践
计算机科学与技术专业个性化人才培养模式的研究与实践
计算机科学与技术专业
个性化人才培养
分类培养
模块化
四年制建筑学专业人才培养模式的研究与实践
建筑学专业教育
“3+1”模式
课程体系
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的建筑学个性化人才培养模式探索与实践
来源期刊 城市住宅 学科
关键词 CDIO理念 建筑学 个性化人才 培养模式
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 科技
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号
字数 3178字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6659.2019.09.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾涵 南阳师范学院土木建筑工程学院 14 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO理念
建筑学
个性化人才
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市住宅
月刊
1006-6659
11-3679/TU
大16开
北京市西城区德胜门外大街38号A座
82-691
1994
chi
出版文献量(篇)
5448
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17
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