小学中年级古诗教学的诵读策略

• 作者: 丁丝雨 许红星
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学中年级 古诗教学 诵读 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述小学中年级古诗教学的诵读策略,提出古诗诵读要强调基本要求,指导初读技巧;区分类型,深化理解;品诗之蕴,悟诗之美;运用多种方法,掌握诵读技巧;遵循诵读原则等主张,从而加强学生对古诗的情感体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许红星		18	15	2.0	3.0
2	丁丝雨		2	0	0.0	0.0