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摘要:
随着计算机网络的普及,以计算机为核心的信息化教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径.借助信息技术进行教学,具有非常独特的优势作用,学生的信息素养也能在这一过程中得以提升,同时对于增强学生的实践能力以及创新精神起着重要的作用.因此,现在有许多历史教师在进行初中历史课堂教学时,为了使学生更容易理解其中所讲的历史知识、增加学生的学习兴趣、更好的提高学生的学习成绩,通常会充分的利用多媒体手段来辅助自己的课堂教学.本文从如何开展历史教学信息化入手进行分析,希望可以有效促进初中历史教学质量的逐步提升.
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文献信息
篇名 初中历史信息化教学的有效策略
来源期刊 善天下 学科
关键词 初中历史 信息化教学 有效策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
信息化教学
有效策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
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