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摘要:
信息技术与课程整合是教育教学改革的发展趋势,混合式教学模式下网络教学平台的构建与应用是提高教学质量和学生创新能力的关键.为实现网络教学平台上的课程教学、答疑辅导和实训创新等功能,从平台功能模块、网络资源建设、多层次实验教学、有效的激励和考核机制等方面进行设计.网络教学平台的建设形成“以教师为主导,以学生为主体”的教学模式,可以改变学生被动、懒惰的学习习惯,提高学生创新能力.
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混合式
教学模式
研究
实践
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大学英语
混合式教学模式
雨课堂
混合式教学资源应用体系的构建研究
教学改革
混合式教学
资源应用,评价原则
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 混合式教学模式下网络教学平台的构建与应用
来源期刊 农业工程 学科 教育
关键词 混合式 网络教学平台 教学模式
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3922字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方燕 青岛农业大学建筑工程学院 8 14 2.0 3.0
2 潘东芳 青岛农业大学建筑工程学院 2 6 1.0 2.0
3 乔运峰 青岛农业大学建筑工程学院 3 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
混合式
网络教学平台
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业工程
月刊
2095-1795
11-6025/S
大16开
北京市朝阳区德外北沙滩1号16信箱
2011
chi
出版文献量(篇)
3618
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