作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态。幼儿教师作为幼儿成长的指导者、帮助者,需要对自己在幼教活动中的面部表情的运用格外重视。当教师充分地利用面部表情来辅助有声语言,幼儿的教学活动将更加高效地开展。
推荐文章
浅谈幼儿教师的哲学素养
幼儿教师
哲学素养
全面发展
浅谈幼儿教师口语特点及技能的培养
幼儿教师
口语特点
口语技能的培养
浅谈幼儿教师的心理健康
幼儿教师
心理健康
模范作用
浅谈如何做一名合格的幼儿教师
爱心
细心
耐心
童心
恒心
美心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈教幼儿教师面部表情的运用
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 幼儿教师 幼教活动 面部表情 合理应用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范慧彬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
幼教活动
面部表情
合理应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
论文1v1指导