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浅析中小学教师工作负担现状与减负对策
中小学教师
工作负担现状
减负对策
农村中小学教师培训探究
农村中小学教师
教师培训
教师专业发展
中小学教师的心理压力特点
健康调查
社会支持
问卷调查
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学教师"减负"需整体联动
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 资教通鉴
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 2725字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655.2019.05.005
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作者信息
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期刊影响力
师道·人文
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chi
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