关于高师音乐教育钢琴课程设置向应用化转型的思考

• 作者: 李雪莲
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高师音乐教育 钢琴课程设置 应用化转型
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2797字
• 语种: 中文

摘要

在高师音乐专业一直以来钢琴课是必修课之一,也是为了培养出高技能的音乐教学工作者必要的途径.在高师钢琴课的实际教学中,课程的设置考虑到满足学生审美能力的提升要求,同时音乐素养以及音乐感知力也是有着一定的促进作用,但是高师钢琴课的设置逐渐与音乐人才的实际需求脱节,也就是说人才培养不具备足够的实用性,这就导致未来学生在毕业后难以适应市场的竞争.基于以上的问题,高师钢琴课的课程设置,开始向着应用化的方向转型,提升学生的职业素养以及就业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪莲	重庆师范大学音乐学院	16	23	3.0	4.0