乐趣中学习,玩乐中吸收——探究幼儿音乐教学游戏化的策略

• 作者: 徐红林
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 音乐教学 游戏化
• 年，卷（期）: ccd_2019,（9）
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

在幼儿音乐教育是幼儿园教育体系中极为重要的组成部分。如何才能立足于幼儿爱玩的天性,有机结合音乐教学和游戏,让幼儿在有趣的游戏中有所收获,促进音乐素养提高,已成为幼儿教育界密切关注的重要问题。《3~6岁儿童学习和发展指南》中明确提到,要高度重视生活和游戏的重要性,以此促进各项教学活动的顺利开展。对此,本文主要对幼儿音乐教学游戏化策略进行了探讨,以供参考。

作者信息

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1	徐红林		1	0	0.0	0.0