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摘要:
社团作为新课改背景下基础教育改革的新形式,我国大量吸收借鉴了欧美经验,强调以丰富多彩的学生活动形式和多层级制度管理推进社团发展.但实际上中学学生社团还存在诸多制度性困惑问题,它体现在时间、管理、经费等多个方面.所以本文融入多线型管理理念,提出破解学生社团制度性困惑的正确方法.
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文献信息
篇名 多线型管理破解学生社团的制度性困惑
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 多线型管理 学生社团 制度性困惑 管理方法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1719字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏娅 10 2 1.0 1.0
2 苏布德 1 0 0.0 0.0
3 贾俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多线型管理
学生社团
制度性困惑
管理方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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