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多线型管理破解学生社团的制度性困惑
多线型管理破解学生社团的制度性困惑
作者:
苏娅
苏布德
贾俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多线型管理
学生社团
制度性困惑
管理方法
摘要:
社团作为新课改背景下基础教育改革的新形式,我国大量吸收借鉴了欧美经验,强调以丰富多彩的学生活动形式和多层级制度管理推进社团发展.但实际上中学学生社团还存在诸多制度性困惑问题,它体现在时间、管理、经费等多个方面.所以本文融入多线型管理理念,提出破解学生社团制度性困惑的正确方法.
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文献信息
篇名
多线型管理破解学生社团的制度性困惑
来源期刊
发明与创新·职业教育
学科
关键词
多线型管理
学生社团
制度性困惑
管理方法
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
管理方略
研究方向
页码范围
100
页数
1页
分类号
字数
1719字
语种
中文
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学生社团
制度性困惑
管理方法
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位:
湖南省发明协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0954
CN:
43-1401/N
开本:
出版地:
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5412
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16
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