从音乐起步,奏响学生内心美妙旋律

• 作者: 曹鲁刚
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 音乐教育 学生主体 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 59-59,62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.034

摘要

艺术教育已经发展到了一个新的高度,教师要在落实新课程标准的同时关注每个学生的发展.在音乐教育中,不应该要求每个学生都能达到专业的水平.音乐课堂应该要让每一个学生受益,让学生体会到学习音乐的快乐.所以,教师要调动学生的学习积极性,从学生的角度出发进行教学,真正发挥学生的能动性.