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摘要:
家乡就像一本厚厚的书,其中有名胜、有美食、有英雄、有往事、有传说、有诗词……作为语文老师,可以用科学的方式引导学生去认识家乡,去读家乡、讲家乡、游家乡、写家乡。要读好家乡,首先要找到一本好的乡土读本,如果没有,那么师生可以共同收集整理关于家乡人物、传说、诗词、美食、风景、特产的文章,编写一本乡土语文读本。我就带领学生编写了《读镇江——镇江乡土语文(小学篇)》(下称《读镇江》),作为小学高年级学生的语文补充教材。此读本分7个单元:往事回眸、风景名胜、美食特产、人物春秋、故事传说.
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现代乡愁的文化表达——村落乡愁与都市乡愁的对比研究
村落乡愁
都市乡愁
文化表达
对比研究
光与影中的乡愁
光与影
乡愁
建筑
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 望山,看水,写乡愁
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 望山 导游 旅游服务 镇江
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.24
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴民益 67 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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望山
导游
旅游服务
镇江
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
总被引数(次)
280
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