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摘要:
Visual FoxPro是大学文科专业广泛开设的计算机语言课程,对文科学生有较大的实用价值.本文对课程特点和文科学生特点进行分析,在注重学习兴趣的前提下,提出了做好文科学生Visual FoxPro教学的一些方法.
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关键词热度
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文献信息
篇名 大学文科专业Visual FoxPro课程趣味教学的实践
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 VisualFoxPro 数据库系统 趣味 交互式 因材施教
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G642
字数 2075字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2019.02.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕永晨 兰州理工大学计算机与通信学院 9 38 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
VisualFoxPro
数据库系统
趣味
交互式
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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