职业教育视角下校企合作的有效性研究

• 作者: 黎玲
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 校企合作 有效性 个案研究
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G717

摘要

校企合作之所以能够成为职业教育研究的焦点,那是因为它自身的复杂性与系统性。为此,我们认为职业教育视角下校企合作的有效性研究应该关注三个核心问题:一是有效性评价标准的确立,二是有效性评价应该坚持多维的评价标准,三是对校企合作有效性评价结果的反馈与利用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎玲		4	9	2.0	3.0