作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
许多教师在教学过程中,只是单纯的讲解知识,学生在这样的课堂上,很难真正的有获得知识的乐趣,这对于提升课堂教学效率非常不利。为了激发小学生的学习兴趣,在平时的教学过程中,教师应当更新自己的教学理念,在教学过程中更新自己的教学理念,确保学生能够从中获取更多的知识与乐趣,真正做到寓教于乐。
推荐文章
小学音乐趣味教学策略漫谈
趣味教学
音乐教学策略
趣味性
小学音乐如何正确开展音乐赏析教学
小学音乐
音乐赏析
具体措施
谈如何开展幼儿园音乐故事教学
幼儿园
音乐故事
教学培养
如何实现小学足球游戏趣味化教学
小学体育
足球
游戏教学
趣味化
具体举措
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何开展趣味化的小学音乐教学
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学音乐 趣味化 教学策略
年,卷(期) ccd_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘育静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
趣味化
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
论文1v1指导