道德与法治课堂中"说"的探究

• 作者: 龙泉
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 发言权 道德与法治课 民主 创新
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.032

摘要

道德与法治课让学生充分行使"发言权":教学民主,创设"说"的氛围;精选内容,拓展"说"的空间;形式多样,激发"说"的欲望;注重引导,提高"说"的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙泉		2	0	0.0	0.0