依托"云班课"的形成性考核模式探索和实践

• 作者: 胡林娜
• 来源期刊: 江苏商论
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性考核 信息化教学 云班课
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 商业教育
• 页码范围: 136-137,141
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 2647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0061.2019.05.037

摘要

形成性考核评价和考核学生在日常学习过程中表现出的学习态度、所获得的专业知识与技能及通用能力,是更加真实、全面、客观的考核评价模式.本文将形成性评价与信息化教学进行深度融合,从课前、课中和课后多个维度构建评价体系和实施方案,并在实践的基础上提出了优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡林娜		12	32	3.0	5.0