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摘要:
针对目前计算机课程现状进行教学改革,包括教材的新编、教学模式的改进、配套环境的升级、第二课堂的强化等.改革针对士官职业技术教育学员的特点量身定做,进行全方位的军事情景教学,使基础学科具有军队参考性和实用性;以军事案例作为突破口贯穿各章节模块,进行"模拟任务解析-学习知识-分解突破-实战提高",有效提升学员解决部队工作问题的实践能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 计算机应用技术课程在士官职业技术教育中的改革探索与研究
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 计算机应用技术 教学改革 士官职业技术教育 情景教学
年,卷(期) 2019,(z1) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G642
字数 4391字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2019.Suppl(1).003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勤 6 8 2.0 2.0
2 梁吉申 4 0 0.0 0.0
3 方旭 2 0 0.0 0.0
4 朱敏 2 0 0.0 0.0
5 王保琴 3 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机应用技术
教学改革
士官职业技术教育
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
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