关于小学英语课堂提高学生的写作能力研究

• 作者: 严小娅
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学英语 课堂 写作能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.042

摘要

新课程标准尤为关注各学科各个层面的密切协调，而写作作为小学英语课程最主要的内容之一，其有效性的提高，直接关系到学生写作水平和素养的增强。本文立足小学英语写作教学的实际，结合具体可行的教学方法，细致而又深刻地解读写作的本质，创设优美的写作意境，深深的影响学生的写作思路，尽可能为学生创造出广阔的空间，促使学生深刻地领悟到所学文章的内涵，发自内心地喜欢上写作，并进行自由的创作，从而带领学生进入到最佳的写作境界中，提高写作教学的实效性。