作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思想政治理论课集政治性、知识性、价值性和技巧性为一体,如何应用互联网激发引领学生学习兴趣,提升课堂吸引力,已经成为思政课教学改革面临的重要课题.探索“互联网+小组”模式在高校思政课的应用,对效果进行了评价,为新时代高校思政课建设与改革作出了有益尝试.
推荐文章
“互联网 +”视域下高校思政课 提升教学实效性的研究
“互联网+”
高校思政课
教学实效性
"互联网+"时代高校思政课教学改革研究
"互联网+"
高校思政课
创新
实效性
"互联网+"背景下高校思政教育模式研究
互联网
高校
思政教育
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+小组”模式在高校思政课教学中的应用研究
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 互联网+小组 高校思政课 教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G434
字数 3315字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俏 呼伦贝尔学院马克思主义学院 15 36 2.0 6.0
2 李昱 呼伦贝尔学院马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+小组
高校思政课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
月刊
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
10513
论文1v1指导