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摘要:
内科护理学是高职护理专业必修的一门核心课程,学好内科护理学是学好各门临床专业课的基础和关键,也是培养学生职业能力的关键.该文将从课程标准、教学资源、学情与学法指导、教学方法与手段和课程特色与建设思路这5个方面阐述该课程的教学创新,主要是以学生为主体,灵活运用多种教学方法,理论和实践教学相结合,收到了一定成效.
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文献信息
篇名 内科护理学说课设计
来源期刊 现代医药卫生 学科 教育
关键词 内科护理学 说课设计 高职教育
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 2070-2072
页数 3页 分类号 G642.4
字数 4779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.13.052
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作者信息
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1 杨靖 8 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
内科护理学
说课设计
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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114047
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