谈高校爵士乐专业"2+1"学科发展模式的设想

• 作者: 孙康宁
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 爵士乐专业 学科建设 音乐院校
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 115-119
• 页数: 5页
• 分类号: J60-05
• 字数: 7200字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对国内外高校爵士乐学科发展的状况进行分析,提出在传统爵士乐学科建设思路的基础上(即围绕培养表演类和创作类这两类人才而设计课程体系),增加学科拓展应用思维建设思路(爵士乐作为辅助技能对其他学科应用产生的积极影响).笔者将这种新的学科建设思路命名为"2+1"学科发展模式,借此尝试将爵士乐以应用型学科的性质展开建设工作,以此扩大学科的应用意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙康宁		1	0	0.0	0.0