初中英语朗读能力的培养

• 作者: 张静
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中英语 英语教学 朗读
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.030

摘要

在英语教学中,朗读作为一种极为有效的教学方法,需要引起教师的重视.文章从五个方面探讨如何培养学生的朗读能力:重视朗读的技巧,把握朗读的情感,注重朗读的形式,讲究朗读的方法以及增加朗读的数量.只有运用循序渐进、潜移默化的方法,才能增强学生的朗读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		5	3	1.0	1.0