初中数学课堂教学培养学生创新思维探究

• 作者: 杨友军
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 初中数学 课堂教学 创新思维 培养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.061

摘要

我国的教育教学改革，以全新的面貌出现在不同学科的教学实践中，与学生创新思维的培养和发展紧密地结合起来。鉴于初中数学学科的创新特色，深入地研究和寻找具体新颖的教学方法，解决学生学习中遇到的困惑，有助于发展学生的综合能力，促使课堂教学改革更好地为学生服务。作为初中数学教师，需要明确学生创新思维发展的方向，不再局限于教材知识的传授，而是通过各种有效的教学渠道，全方位展现数学课程的实用性和创造性，从而促使学生数学学科素养和能力的提高。