小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 问题情境 主要策略
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门艺术,同时也是一门科学,数学教学的主要目标是培养学生的思维能力和逻辑能力.在小学阶段的教学中,由于学生各方面的能力还没有发展完全,教师在实际的教学中需要创新教学模式,结合学生的身心发展特点开展教学.而问题情境的创设能够有效培养学生的思维能力,提高学生对数学的学习兴趣和积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		2	0	0.0	0.0