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摘要:
对于刚刚从幼儿园进入小学学习的一年级学生来说,书籍就是一种"使用"得当便可以为自己带来快乐的"游戏",快乐是最主要的;然后,才是获得此前不曾接触过的、被叫做"知识""能力""情感"的一些东西.由此看来,指导一年级学生开始阅读、爱上阅读、享受阅读,还真是一件颇富挑战的事情.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何指导低年级学生“爱享”阅读
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 低年级学生 阅读 一年级学生 幼儿园 快乐 学习 小学 游戏
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓利 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
阅读
一年级学生
幼儿园
快乐
学习
小学
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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