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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在小学英语教学中,教师不仅要打造知识课堂,重视语言技能与学习能力的教学,更要打造情趣课堂.文章探讨教师要在有生命力、有生活气息、有人情温度的语言课堂中,提升英语教学的魅力,激发学生的学习活力,调整学生的精神状态,让他们在自主感知的过程中习得英语,掌握语言表达的技能,形成基本的英语素养及英语思维能力.
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语感语法
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英语教学
语感
培养
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文献信息
篇名 打造情趣课堂培养学生的英语感知能力
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学英语 情趣课堂 英语感知能力
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 51-51,53
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.029
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1 王小慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情趣课堂
英语感知能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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