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打造情趣课堂培养学生的英语感知能力
打造情趣课堂培养学生的英语感知能力
作者:
王小慧
原文服务方:
基础教育研究
小学英语
情趣课堂
英语感知能力
摘要:
在小学英语教学中,教师不仅要打造知识课堂,重视语言技能与学习能力的教学,更要打造情趣课堂.文章探讨教师要在有生命力、有生活气息、有人情温度的语言课堂中,提升英语教学的魅力,激发学生的学习活力,调整学生的精神状态,让他们在自主感知的过程中习得英语,掌握语言表达的技能,形成基本的英语素养及英语思维能力.
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内容分析
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文献信息
篇名
打造情趣课堂培养学生的英语感知能力
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
小学英语
情趣课堂
英语感知能力
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
学科探索
研究方向
页码范围
51-51,53
页数
2页
分类号
G623.31
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.029
五维指标
作者信息
序号
姓名
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王小慧
1
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小学英语
情趣课堂
英语感知能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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