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摘要:
《纹织物设计》课程作为一门专业核心课程面向纺织品艺术设计专业学生开设.论文着眼于基于艺术生特点《纹织物设计》课程翻转式教学研究,在回顾传统教学模式的弊端之后,对课程内容的编排进行翻转式设计;然后重点研究了包含课前导读,课初测试,课中探索式设计实践在内的翻转教学流程设计,并构建了凸显学生平时表现的,且与翻转式课程教学相吻合的成绩评判体系.实践表明,论文所采取的教学改革举措具有一定的成效,切实提高了纺织品艺术设计学生的课程学习兴趣和实践能力.
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文献信息
篇名 《纹织物设计》课程翻转式教学研究
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 纹织物设计 翻转式教学 能力培养
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张扬 19 30 4.0 4.0
2 胡锦霞 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
纹织物设计
翻转式教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
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