打破常规,创新小学数学教学新思路

• 作者: 黄素娟
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 形式 创新 方法 打破
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 1069字
• 语种: 中文

摘要

在传统的小学数学教育中,教师常常使用的教学方法就是单一地讲解书本上的知识点,让学生无条件地接受,这样的教学方法过于局限,会导致小学生难以学懂数学知识,他们也会缺乏对数学学习的深刻认识.所以,为了能够让小学生保持良好的学习心态,对数学知识能够学懂且喜欢和运用,小学数学教师就需要打破常规式的教学,创新教学思路,以此让学生在教师新思路教学的带领下更好地发展.在此,我将对小学数学教师应该怎样创新教学思路分享几点个人看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄素娟	江苏省宿迁市泗洪县金锁镇中心小学	2	0	0.0	0.0