如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化

• 作者: 朱雪荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 趣味化 生活化教学 问题
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学过程中融入生活化的因素,对此针对小学数学教学,教育工作者提出了趣味化和生活化的教育理念,是为了让小学生在数学学习过程中与生活高度融合,实现用数学知识解决生活问题的目的.在生活中发现数学,发现学习数学知识的趣味性,从而提升小学数学学习效率.要想提升小学数学教学的趣味化和生活化,老师要做到以生活实际为出发点,努力依据学生的日常生活制定相关教学方法和教学内容,采取相应的教学模式.对现阶段我国小学数学教学中的趣味化和生活化实施过程进行了分析研究,对此有针对性地提出举措,希望更好地提升数学教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雪荣		2	2	1.0	1.0