开展体验式阅读,提升阅读教学质量

• 作者: 姚志昂
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式阅读 教学质量 学生实际 阅读教学 日常生活 授课过程 遗忘 教师
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（21）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

在传统的阅读教学中,虽然学生具备了一些对日常生活和阅读的体验,但是这些体验并不深刻,常会被学生遗忘,因此教师在授课过程中,要善于结合学生实际情况,做出合理的引导,激发出被学生遗忘的经验,促进其获得对所学知识的深刻体验,使得阅读教学质量得到进一步的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚志昂		2	0	0.0	0.0