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中职学校名师工作室优秀教学团队建设的实践探索
中职学校名师工作室优秀教学团队建设的实践探索
作者:
宋媛媛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学校
名师工作室
优秀教学团队建设
摘要:
中职学校应重视名师工作室优秀教学团队的建设,通过合理组织教学内容、开展实践教学活动,强化教师沟通交流、加强团队制度管理、建立健全激励机制、完善团队保障机制等举措,推动团队可持续发展。
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文献信息
篇名
中职学校名师工作室优秀教学团队建设的实践探索
来源期刊
江苏教育研究
学科
教育
关键词
中职学校
名师工作室
优秀教学团队建设
年,卷(期)
2019,(18)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
G712
字数
语种
DOI
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单位
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江苏教育研究
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号:
28-369 28-370 28-365
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6942
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