如何指导低段学生进行课外阅读

• 作者: 李飞
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 学生 教育背景 发展趋势 潜移默化 大阅读 读书 教师
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（21）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

在当今教育背景下,鼓励学生多读书,读好书,读整本的书已经成为时下课外阅读中重要的发展趋势.在这个"大阅读"的时代背景下,教师怎样才能在阅读中激发学生的读书热情,从而使学生在潜移默化的阅读影响下丰富知识,点亮心灵呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李飞		14	4	1.0	1.0