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摘要:
在我国现阶段,素质教育的全面推广对教学活动提出了更高的要求,语文教师在具体实施小学教学时,阅读情境教学的 有效落实可以使学生更为深刻的感悟阅读情境,本文综合探究阅读情境教学的具体实施策略,分别从小说环境,课堂铺垫和小说情 节三个方面进行具体分析。
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篇名 初中语文小说阅读情境教学
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中语文 小说阅读 阅读情境教学
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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