问题串在小学数学教学中的实践研究

• 作者: 徐超
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 问题串 实践研究
• 年，卷（期）: mszx_2019,（8）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

问题是一种很好的教学切入,问题不仅能激发学生的兴趣,还能活跃学生的思维,发展学生的想象力。笔者立足于自身的教学实践与感悟,阐述了问题串在小学数学教学中的应用现状,并提出了相关的教学策略,旨在提高课堂效率,提升学生的学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐超	安徽省池州市东至县花园乡中心学校	1	0	0.0	0.0