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摘要:
本文从体育核心素养出发,通过对核心素养导向下的体育课程和传统体育课程的比较以及对健美操项目特征和学生的身心发展规律进行分析,提炼出健美操带来的关键能力和必备品格,以创设出适合学生身心发展的健美操教学情境,进而更好地提高健美操课堂效果,发挥核心素养导向体育课堂的作用.
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文献信息
篇名 核心素养导向下的健美操教学情境创设
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 核心素养 健美操 情境创设
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 99-100,74
页数 3页 分类号 G831.3
字数 3944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2019.05.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文利 河南大学体育学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
健美操
情境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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