德育课中学生自我效能感培育的教学实践

• 作者: 贾慧咏
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 自我效能感 德育课堂 中学生 教学实践 培育 自我效能理论 中职学校 抗挫能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

针对当前中职学校学生自我认可度不高,自我效能感比较低等情况,作为一名德育课老师,帮助学生正确认识自我,学会生存,善于合作,敢于竞争,具有义不容辞的责任。本文在建构主义和自我效能理论的支撑下,尝试运用调查法、数据分析法等实证研究法分析中职学校学生自信心不足、目标模糊、困惑、抗挫能力较差等自我效能低的状况,并尝试在德育课堂中通过教学内容和教学方式、评价来提高学生自我效能,增强学生人人出彩的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾慧咏		6	0	0.0	0.0