作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生思维训练,培养学生的思维能力和良好思维品质,提高数学教学质量,发展学生思维能力,达到全面提高学生素质的目的。本人存如何理清学生思维脉络和引导学生抓住思维的转折点入手,探究如何有效培养学生思维能力和品质。
推荐文章
小学数学教学中对学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养措施
小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
小学数学
数学教学
逻辑思维
能力培养
如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
小学数学教学
思维能力
培养
小学数学如何培养学生的思维能力
小学数学
教学思维能力
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中如何培养学生的思维能力
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学 数学 思维能力
年,卷(期) hjc_2019,(58) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娘毛加 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导