小学名著缩写本阅读价值的研究

• 作者: 胡为亮
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 名著缩写本 阅读价值 相融共生
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.16.008

摘要

随着时代的发展,一种新生的读物——名著缩写本出现在大众的视野中.文章通过对名著缩写本的存在价值进行透视与分析,实现阅读名著缩写本与阅读原著相融共生的路径进行探索,还学生阅读名著原著之貌.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡为亮		5	1	1.0	1.0