数控车床加工课程工作页教学实施研究

• 作者: 周立波 王丹
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 五步法教学 微组织教学 行为积分银行
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.06.065

摘要

教学工作页是行动导向教学的课堂教学体现.数控车床加工课程的教学工作页实施采用了五步法教学模式,微组织教学法及多方评价等保证了教学效果.微组织教学法的一点一讲一练保证了知识的掌握,评价中的积分银行规范了学生的行为,二者结合达到了对学生的综合培养.