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摘要:
主题区域游戏是结合某一主题,采用区域游戏的形式进行主题的探索与学习。在进行主题区域游戏时,活动气氛更宽松,活动形式更灵活多样,所以对于材料的投放与运用就需更加用心。教师既要考虑材料的适宜性、安全性、多样性,也要考虑不同能力的幼儿对材料的需求,为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料,让所有幼儿在与游戏材料的互动中累积经验,获得发展。
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幼儿
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怎样利用自然资源在区域游戏中培养幼儿自主性学习
自然资源
区域游戏
幼儿
自主性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 摇动的诗意--生活资源在"扇文化"主题区域游戏中的有效运用
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 区域游戏 有效运用 生活资源 扇文化 游戏材料 诗意 适宜性 安全性
年,卷(期) qd_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G613.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙鹂 江苏省张家港市乐余中心幼儿园 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域游戏
有效运用
生活资源
扇文化
游戏材料
诗意
适宜性
安全性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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