及时反思,提高课堂教学效率

• 作者: 程林
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 教学方法 老师 教学课 学生 上课 讲台 课后
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

一堂即使是完美的教学课,如果从不同的角度进行评价,总会有或多或少的缺憾.有的时候老师准备得十分充分,到了课堂,由于高估了学生的实际水平,老师讲得津津有味,而学生却听得似懂非懂,结果预想的"盛宴"成了"夹生饭".有的时候老师准备的比较简单,上课的时候,学生却学得兴趣盎然,把老师晒在讲台上,手忙脚乱不知所措.鉴于此,课后及时的反思,总结这节课的优点之所在,更要总结本堂课之所不足,为下一堂课找到更有效的教学方法.

作者信息

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1	程林		1	0	0.0	0.0