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有效利用“集体舞”丰富大课间
有效利用“集体舞”丰富大课间
作者:
黄晓莺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校园集体舞
大课间活动
学生发展
摘要:
将集体舞应用在中小学的大课间中已经成为一种公认的体育运动项目,其中多数学校规定:每天上午统一安排25 ~ 30 分钟的大课间让学生进行相关的集体舞蹈训练。通过进行集体舞蹈训练,给学生的身心发展带来了极大的影响,不仅保障了学生的身体健康,还改善了学生的合作精神及心理素质的状况。为此,本文就集体舞应用在小学大课间的现状进行了详细地研究,并提出了集体舞的真正价值。希望给学校课间操生活带来更多的启发,促进学生健康全面发展。
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篇名
有效利用“集体舞”丰富大课间
来源期刊
当代体育:篮球频道
学科
体育
关键词
校园集体舞
大课间活动
学生发展
年,卷(期)
2019,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0107-0107
页数
1页
分类号
G8
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄晓莺
福建省厦门外国语学校附属小学
2
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出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-6169
CN:
23-1015/G8
开本:
出版地:
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
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创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4206
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