高校科学研究支撑实验教学机制探究

• 作者: 杨九民 贺占魁 黄涛
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 科学研究 实验教学 成果转化
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 194-197
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2019.06.047

摘要

加强科教融合,以科学研究促进实验教学改革与创新是高校构建高水平人才培养体系,全面提高人才培养质量的重要内容.探讨了高校的科研对于实验教学的重要支撑作用,分析了科研促进实验教学面临的困难和问题.在此基础上,以华中师范大学为例,提出了激励高水平教师投身实验教学、推动科研资源向本科实验教学开放、引导科研成果转化为实验教学内容、校企联合培养学生创新创业能力等发挥科研优势,提升实验教学水平的具体路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨九民	华中师范大学教育信息技术学院	40	821	15.0	28.0
2	黄涛	华中师范大学实验室与设备管理处	38	587	12.0	24.0
3	贺占魁	华中师范大学实验室与设备管理处	18	185	7.0	13.0