质疑,帮助学生叩开语文学习之门

• 作者: 徐志高
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 学生 语文课堂教学 学习能力 思维能力 质疑意识 教学过程 学习体验
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（21）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

古人云:"凡理不疑必不过悟,唯疑而后悟也.小疑则小悟,大疑则大悟."可见,质疑是学生必备的学习能力之一,也是帮助学生开启学习之门的钥匙.对于小学语文课堂教学而言,培养学生的质疑意识和能力同样重要.因此,在日常教学过程中需要设置层层疑问,让学生感受山重水复无疑路,而后再感受柳暗花明又一村.这种有效的学习体验,能够帮助学生用质疑打开思维的大门,获得思维能力和综合能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志高		19	2	1.0	1.0