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摘要:
不做作业,视学习为负担,被动地应付学习;把学习作为一件痛苦的事情,上进心不强、马虎草率;行为散漫,经常旷课、迟到,甚至逃学、辍学;学习目的不明确,恨书本、恨老师、恨学校;严重者一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁,甚至歇斯底里……如此厌学现象绝非个例,大学、中学甚至小学都不乏其事!那么,为什么那么多孩子学习如此被动?
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文献信息
篇名 真正的教育是唤醒
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 厌学现象 真正的教育 不做作业 上进心 逃学 脾气暴躁
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
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1 张淑玉 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
厌学现象
真正的教育
不做作业
上进心
逃学
脾气暴躁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
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总被引数(次)
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