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关爱后进生,转化后进生
关爱后进生,转化后进生
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摘要：
教师在接受一个新班级时,都很自然会了解一下自己的学生的情况.有一个研究很有启发:把30个整体素质差不多的学生编在同一个班里,研究人员随便把学生分成三组,然后告诉任教的老师:"这是优等生,那些是后进生……"一个学期后,有80％的学生情况正如研究人员所说的,分别变成优等生、中等生和后进生.由此可见,教师对学生的影响多么大啊!那么,对后进生要采取怎样的态度,在什么时候、对什么人,在什么地方进行批评、引导、鼓励?这是一种创造性的劳动,不是一般生产工人的生产劳动可比的.也可以把这种劳动看作是一种艺术.下面探讨一个应如何运用这种艺术.
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文献信息
| 篇名 | 关爱后进生,转化后进生 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 辛勤园丁 |
| 研究方向 | 页码范围 | 210 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1954字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
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20
总被引数（次）
883
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